O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe. Isso significa que os elementos do planejamento escolar – objetivos – conteúdos - métodos – estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão a cerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
Para o Gestor Auxiliar da Escola CE Henrique de La Roque, “O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades. Portanto, o mesmo é essencial em diferentes setores da vida social, tornando-se imprescindível também na atividade docente".
"O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como conseqüência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes”. Disse professora Maria Luíza Sousa de Almeida, Coordenadora Pedagógica do CE Henrique de La Roque.
Para a professora de Língua portuguesa, Maria Luciene da Conceição, “O planejamento das aulas aliado à utilização de novas metodologias (filmes, mapas, poesias, músicas, computador, jogos, aulas práticas, atividades dinâmicas, etc.) contribui para a realização de aulas satisfatórias em que os estudantes e professores se sintam estimulados, tornando o conteúdo mais agradável com vistas a facilitar a compreensão”.
Para o técnico gerenciador do sistema da Escola CE Henrique de La Roque, Emerson Alves de Sousa, “ A tarefa de ensinar é um ato complexo, por isso não é possível prescindir do planejamento em seus diferentes níveis e modalidades”.
Na reunião de planejamento coletivo foram avaliados os pontos positivos e negativos referentes às atividades do primeiro período, foi uma oportunidade, também, na qual os professores puderam falar abertamente a “Equipe da Direção” dos problemas da escola que estão afetando diretamente os trabalhos em sala de aula. Segundo os professores do CE Henrique de La Roque, a falta de merenda, a falta de água e iluminação deficitária no interior da escola, são hoje os maiores problemas que estão interferindo no ambiente de trabalho.
A Equipe da Direção do CE Henrique de La Roque se comprometeu a buscar soluções o mais rápido possível para os problemas citados, pelos professores, mas cobrou também, empenho e compromisso de todos com a escola no exercício de suas funções.
O planejamento coletivo foi organizado e coordenado pela professora Maria Luíza, foi um momento que oportunizou interação entre todos os docentes da escola que puderam no início da reunião tomar um bom chá recitando poesias e lendo frases incentivadoras.
Fotos do planejamento, turno noturno e vespertino
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